为提升院系和专业教师课程思政建设能力，11月26日，地球科学与测绘工程学院第3期“德馨讲堂”专题开展课程思政建设交流培训会。清华大教务处副处长、马克思主义学院副教授、博士生导师李蕉应邀讲授了题为《“入微”与“入味”：全面推进课程思政建设的机制探索》的专题讲座。地测学院党委书记李晶主持会议，地测学院副院长李军、力建学院副院长岳中文、我校青年教师近80人线上参加了交流培训会。

李蕉基于课程思政的系统性、过程性和内生性，结合地测学院学科特点筛选案例，系统介绍了清华大学全面推进课程思政建设的“四重举措”：学校通过凝聚共识践行“三位一体”教育理念；部处通过创新机制打造系统联动的三全育人体系，具体体现为“教书育人”入考核，“课堂教学”有反思，“导学思政”有记录，“三全育人”立师德等；院系优化课程，通过汇通课程资源和师资队伍，持续提升思政课程与课程思政的质量；对教师进行分类指导，如通过“同行锦囊”为课程思政提供技术，推出“学科史小视频”为课程思政提供元素，深化培训，以研促教，不断增强教师开展课程思政能力。具体实施时应“一院一策”，促进课程思政与高质量课堂教学改革深度融合；“一师一档”，促进课程思政与教师人事评聘有效结合。李蕉还结合教学实践经验，通过案例指导青年教师如何实现“课程好”和“思政巧”。参会教师与李蕉就如何在院系层面做好课程思政体系设计实施、结合课程特点如何更好地开展思政教育等进行了线上交流。

专题讲座结束后，地测学院青年教师邹冠贵与陈伟分别就《岩石物理学》与《自然地理与地质学》两门课程分享了课程思政建设经验与实施心得。

李晶在总结时指出，各系要在教学院长的带领下做好专业课程思政体系设计和课程间协调组织，教师要主动担负起立德树人“主力军”职责，立足课程建设“主战场”，做出自己的“特色课”，力求思政和课程有机融合，实现“课程好”和“思政巧”，提升育人成效。